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增强“职业再生能力”
 
 

  在当代经济生活中,每个劳动者都要在专业化分工中找到自己的位置,而这些位置要靠竞争得来,要在一个位置上坐稳,或想谋求一个新的位置,除要求劳动者专业化、职业化,还要树立强烈的“职业再生能力”观念。

  计划经济时代,社会发展慢,工作生活节奏迟缓,就业由政府负责,职业压力很小。进入二十一世纪,市场经济发展迅速,社会竞争力加强,过去常说的“三十年河东,三十年河西”变成了“三年河东,三年河西”。任何人在一个职位上轻松坐稳已不存在,职业竞争日趋激烈。

  中国入世后,经济全球化、高新技术的快速发展带动了经济结构的变化,经济结构的变化带动了职业结构的变化。专家预测: 1950年,人类科技知识翻一番需要50年;而2000年仅需要5年左右,预计2030年大约只需要70—80天。当知识生产率取代劳动生产率的知识经济时代到来之际,我国职业发展对劳动力的需求会出现前所未有的深层次矛盾。一是城乡劳动力在一个平台争夺岗位。后十年中,将有2亿农民脱离本土,到城镇找饭碗,低端劳动力市场中劳动密集型企业用人将更加激烈。二是国际间的就业岗位竞争将浮出水面。跨国公司的大批进入,本土人才与国外人才竞争将出现第一次高潮。大批白领择业者首先要明确自己在哪个层面上求职,知识的转化、创新、职业再生能力越来越被知识性就业者所关注。

  据调查,近几年我国大都市靠知识性择业人群中三种心态较为突出:一是国际化职业标准的注入,从业者职业压力变大;二是职业对从业人员要求越来越高,能力危机感加强;三是缺乏对本职业的全球化了解,职业展望和发展较为模糊。这些问题的出现归根到底是从业人员在平日工作中没有注重培养自己的“职业再生能力”。

  职业再生能力是指从业人员对职业深化和职业转变所需能力的再创造。“职业再生能力”应包含两个方面:一是个人职业发展中所需的再生能力;二是职业转行时应提前预备的职业再生能力。人力资源专家告诉我们:职业生涯的实践中“职业再生能力”将是永恒的主题,像一条红线贯穿职业生涯的始终。从业人员应注重在三方面了解“职业再生能力”的内涵并加以实践。

  职业危机信号的自测。职场竞争中的成功案例和失败教训都告诉我们,要经常自测自己的职业危机信号。当发现不了自身从业中的弱势及缺陷时,就会成为职业淘汰者。成功的职业人士善于发现不足和差距,及时迅速加以调整和补充,以适应职业对自己的动态要求。自测职业危机的 10个内容:1、接受新任务时,缺少应对措施,经常出现较为被动的局面;2、面对新工作环境,没有足够的勇气来面对,缺少自信心;3、处理较为复杂的问题,抓不住主次矛盾;4、与人沟通一时找不到最适合的表述语言,与合作者及同事相互间缺少信任;5、做事缺少耐力,经常有头无尾,不能善始善终;6、工作中常时间发现不了问题,也提不出改变现状及创新性的建议;7、时常感到自身知识、技术含量不足,用自己掌握的技能完成职业工作时,力不从心;8、与直接领导沟通较难,时常出现领导与自己的思路不一致,做的工作越多反而领导越不理解;9、与直接用户接触中,用户的意见很难在自己职业的实践中调整完善,进而满足不了用户的需要;10、经常有落伍的感觉,同事、同行讲的话,讨论的问题,有时出现概念性、理念性、理论性及操作性的认识差距。

  以上十个方面的测验如果自身存在 3个应加以充电完善;存在5个应自醒,抓紧提升;存在7个有被职业淘汰的危险。

  职业潜能开发的实践。有关部门在调查中发现,我国专业技术人员及管理人员在本职业工作实践中,能力的应用和潜在能力的开发不足 65%,由此可见,35%的潜能没能得到开发。职业的潜能多少也决定自身有多少职业的再生能力。开发潜能首先要发现、认识自身的潜能,并适时、适度、适量地进行转化,使其变成能力。

  人的潜在能力包括:思维方法、知识向能力转化、团队精神、自我学习能力,沟通力、创造力以及战胜自我的能力等。开发潜能并加以实践应注意几个问题。 首先,要学会经营自己。 要善于在经营自己中发现长处和不足,找到潜在的能力并及时发挥,扬长避短、张扬个性,将自己的优势放大,劣势缩小,极大限度地使自己潜在能力得以显现。尽量让他人知道你能干什么,能干成功什么,将自己的潜能转化成卖点; 其次,要学会用先进的理念指导行为。 理念是核心价值观。要善于并学会吸取国内外适应自己的新理念来指导自己的行为。如:“发现不了问题就是最大的问题”、“精致的模仿不如简单的创造”、“最适合你的就是最好的”、“大树底下长不出大树”,用这些先进理念支撑自己的工作; 第三,养成良好的职业习惯。 成功者源于好的习惯,人的潜能往往在习惯的作用下变成了自觉的行动。现代管理学告诉我们,成功的管理是让他人及自己养成与职业极为相关的良好职业习惯,这是管理中最高境界。纵观中外成功职业人士,成功的后面都是好的职业习惯在支撑。

  职业发展的自我规划。人无远虑,必有近忧。职业再生能力的增强,侧重点要放在职业发展上。入世后的中国职业标准、职业要求、职业习惯、职业道德等都在与世界接轨。职业的内涵与外延也由过去的地域性向国际性发展并重新定位。

  国际化职业定位标准是职业准入制度,不同的职业与国际通用的任职资格、任职条件及应掌握的知识和技能,有着逐步接轨的过渡。职业的细分和执证从业,标志着我国由“身份社会”向“能力社会”转化、演进。这是深刻的社会转型,社会将根据不同职业的要求,确定从业的起点和资格,如:未来高校教师,起点就应是博士学位。

  明确自身的职业发展是增强职业再生能力的战略性思考。做好职业发展规划,应把握三个重点:一是把个人职业发展计划放到国际化职业规范标准中定位,从而找到应掌握什么、学习什么、提高什么,在什么时间做到什么程度;二是个人职业发展与区域经济发展,国家行业前景相一致、相同步;三是把握职业前沿理论和前卫信息,适时掌握制定并实施好自己的终身学习计划。

  “职业再生能力”是每个从业者不能回避的问题。只要我们在实践中不断加深理解、逐步认识,清醒、自觉、认真地去做,每个人都将成为职业的成功者。

   《中国人事报》( 2003年7月1日);《人才开发杂志》(2004年第4期)
 
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